開始上學的張小P
3月9號是去大學校試讀的日子, 本來還說9點半進去試上, 11點來討論. 沒想到10點半就說可以討論了.
當下就覺得不是大好就是大壞. 果不其然, 就是說她太小, 許多事還無法校自理. 建議我們還是去小學校. (阿不就是小學校不收?)
當天有不少討論都是有關於她不能去唸的問題, 媽媽就注意到小姐憋嘴了..
果然隔天她就不願意再去Live上課. 我想她大概是意識到她又不能去上學了所以鬧脾氣吧.
(話說連媽媽都因為不斷的吃軟釘子也感到不耐煩了, 更何況是小孩子)
現在對她來說最有成就感的就是唸書與黏土. 其他的學習似乎都變成是一種壓力與不愉快的事情.(尤其是穿衣服, 上廁所這些事)
看來怎樣讓她學習正向的面對這些挫折與不友善已經變成是很重要的課題.
隔了一天之後, 才願意去上課. 不過跟小學校負責人聊之後還是得到類似的答案, 六月再去試讀.
在偶然之下, 有另一個媽媽建議了我們另一間學校 — 只有16個人的小幼稚園.
老婆去參觀之後就說要送去了. (也沒跟我討論就是了)
學校園長似乎也不害怕, 於是就講好3/23要去上半天看看
到了3/23, 很久沒早起的媽媽跟小P當然是很痛苦的八點去了上學.
原來園長是退休的護理長, 難怪對這種狀況不會害怕. (她還說最可怕的其實是熱筋攣)
觀察了一下就跟老婆說小P的腿肌力不行, 所以很多動作作不了.
第一天感覺適應的還不錯, 中午還自己跟去吃飯還吃了一大碗飯. 重點是30分鐘就自己吃完了!
於是決定下週就開始去兩天看看.
第2次的上學日, 雖然早上說不要去. 但是自己就會跑進去教室不用媽媽陪了.
一直到中午媽媽才回去接. 完全不會找媽媽.
學校開始給了連絡簿, 也給了一套短袖的校服(出去玩時用).
第3次的上學日, 一個早上都在公園玩, 應該長期下來對肌肉發展比較有幫助.
根據媽媽說, 放學後的下午自己還會在家看書一下午, 也不用特別陪.
上了3次學後, 隔天去Live時就被說比較有團體秩序也比較穩定, 人多時也不會分心了.
雖然也會學一些壞行為(學假哭, 亂叫 等) 但目前看起來是好處比較多.
另外就是這個月有回診.
黃醫生敲定八月後要做心導管, 所以八月左右還要再去會診一次邱醫生.
黃醫生也說如果玩一玩就出現會紫或換不過氣, 等頻率變高就表示離手術不遠了. 也許是落在三歲半到四歲之間.
